重生高中：我有一个词条系统 - 第104章 我一猜就是他们两个

    不过现在【授人以渔】的出现，倒是正好补上了这个短板。
    它不仅是让江澈讲题更清楚，更重要的是让他更容易根据对方的情况调整讲法。
    把困难的知识简单说清，把复杂的逻辑拆成能听懂的步骤，这才是真正有用的地方。
    江澈看著脑海中的两个新词条，心情越来越好。
    金色【颖悟绝伦】，紫色【授人以渔】，再加上刚抽到的金色【妙笔生花】，今晚的收穫已经远远超出他的预期。
    不过，词条抽出来和升级完成之后，还需要加载到自身才能真正发挥作用。
    江澈看向【妙笔生花】。
    他想了想，决定先把这个新抽到的金色词条加载上。
    至於【颖悟绝伦】和【授人以渔】，都是由原词条升级而来，它们的作用已经开始慢慢融入自身，不像【妙笔生花】这样完全新出现。
    江澈在心里说道：“加载【妙笔生花】。”
    隨著他的念头落下，脑海中那枚金色词条轻轻一闪。
    下一秒，一股很奇妙的感觉从他的脑海深处传来，隨后慢慢扩散到身体里。
    最明显的，是他的双手。
    江澈躺在被窝里，手原本放在被子下面。
    可就在【妙笔生花】加载到自身的过程中，他忽然感觉自己的双手像是被一阵温热的水流包裹住了。
    那股热流並不烫，也不会让人难受，只是顺著手指、掌心、手腕一点点蔓延开来。
    江澈微微动了动手指。
    指尖传来的感觉比平时更加清晰，像是每一根手指都多了一点细微的掌控感。
    那种感觉很难形容，不像突然学会了什么具体的画法，也不像脑子里凭空多出一本绘画教材，而是身体和意识都变得更適合去完成画这个动作。
    尤其是手指。
    原本很普通的动作，现在似乎多了一点说不出来的稳定感。
    江澈心里明白，这应该就是【妙笔生花】的影响。
    绘画不仅仅是脑子里有画面，更需要手把画面表现出来。
    线条是否稳，落笔是否准，手指对轻重和方向的控制，都很重要。
    现在这股热流集中出现在双手上，显然和这个词条的效果有关。
    过了一会儿，双手上的热意才慢慢淡下去。
    江澈又握了握拳，感觉没什么不適，反倒有一种很轻鬆的感觉。
    与此同时，脑海中的【颖悟绝伦】和【授人以渔】也在慢慢发挥作用。
    这种感觉和【妙笔生花】不太一样。
    【妙笔生花】的变化集中在双手，让江澈能清楚感受到它带来的影响。
    而【颖悟绝伦】和【授人以渔】更像是在脑海深处缓慢铺开。
    江澈一开始还只是觉得意识变得清明了一些，隨后又感觉思绪像是被轻轻梳理过，原本零散的念头逐渐变得有序。
    可是这种状態没有持续太久。
    很快，江澈就感觉脑袋慢慢变沉。
    那是一种大脑正在接收和適应变化后的疲惫感。
    像是有人在他脑海里重新整理了很多东西，整理的过程很平稳，却不可避免地消耗精力。
    江澈本来还想再体会一下新词条带来的不同，顺便想想明天演讲稿的事情。
    可困意来得很快。
    他的眼皮越来越沉，意识也一点点往下坠。脑海里的系统界面渐渐模糊，金色和紫色的词条光芒像是被雾气重新遮住。
    江澈最后只模糊地想了一句，明天还要早起。
    隨后，他便睡了过去。
    第二天是周一。
    清晨六点半，清淮一中的操场上已经坐满了学生。
    高一到高三的学生都搬著凳子到了操场，按照班级区域坐好。
    十一月底的早晨还带著明显的冷意，学生们穿著外套，坐在凳子上缩著脖子。
    操场上人很多，低低的说话声连成一片，直到老师开始维持秩序，才慢慢安静下来。
    清淮一中的升旗仪式是两周一次。
    每次升旗仪式流程都差不多，整队、升旗、讲话，然后由学生代表发言。
    对大多数学生来说，这种仪式已经习惯了，只要不是自己上台，就不会太紧张。
    但今天不一样。
    至少对江澈来说不一样。
    江澈此时正站在主席台下方，手里拿著昨晚准备好的稿子，等待学生代表发言的环节。
    他站姿很稳，表情看起来和平时没什么区別。
    只是手里的稿子被他轻轻捏著，能看出来他还是把这件事放在心上的。
    在他身旁，还有两个学生代表。
    一个来自高二，一个来自高三。
    三个人站在一起，却都没有开口聊天。
    毕竟彼此不熟，又是在升旗仪式这种场合，说话也不太合適。
    高二的学生代表低头看著自己的稿子，高三的学生代表则望著主席台，江澈也只是安静等待。
    操场上的流程一项项往下进行。
    国旗升起，国歌结束，老师讲话结束之后，很快就到了学生代表发言的环节。
    前面先是高三年级的学生代表上台。
    对方显然已经比较熟悉这种场面，走上台后表情很从容，声音也很稳。
    稿子內容中规中矩，说完之后，下方响起一阵掌声。
    接著是高二。
    高二学生代表也顺利完成发言。
    江澈站在台下，听著主持老师的声音，知道很快就要轮到自己。
    果然，没过多久，主持老师的声音便通过话筒传遍操场。
    “下面，有请高一年级学生代表，江澈同学发言。”
    江澈拿著稿子，抬脚走上主席台。
    他刚走到话筒前，还没来得及开口，操场下方忽然爆发出一阵格外热烈的掌声。
    那掌声明显来自高一六班所在的区域。
    不但响，而且持续时间还不短。
    掌声里还夹杂著一些起鬨的声音，虽然听不清具体是谁喊的，但那种熟悉的调子，江澈几乎不用看都能猜到，大概率和余浩、陈家树脱不了关係。